宣∣傳品

很多年前，有一個男生，拿了一張名片給我，那時候的他，只要去過了什麼好地方，他會開心的跟我形容那個地方有多好，把名片拿給我，還不忘加上一句：「有空的時候我帶你去吧！」

他是怎麼形容這間咖啡店的呢？我記得他說，是一個小小的咖啡店，位置不太多，是一個可以悠閒喝咖啡的地方，點心還蠻好吃的，最特別的是，隔著玻璃，你可以看到有人在裡面跳舞，是個舞蹈教室吧！ Continue Reading »

Tags: 古蹟, 台北, 咖啡, 日式建築, 舞蹈

記得剛念高中時，就從學姊口中聽過，我念的是一所「一流學生、二流老師、三流設備」的學校。

這樣的形容，在現在的我看來，是有點霸氣的，當年我對於自己可以進這間學校，也不覺得是自己了不起，覺得是上帝特別的恩典和安排吧！不覺得自己是一流學生，因此也不放在心上，但是遇到有些老師，有時候真讓我覺得老師真的有點不太好，講了半天也不知道在講些什麼，還真符合這句順口遛（當時校舍又在整修）。高一的理化老師就是這樣一個人物。

他年紀已經很大了，已經是爺爺的年紀，滿頭的白髮，人一板一眼，講起理化，印象中就是不清不楚，弄到最後大家就是各憑本事自己念，對這間學校的大部分學生來說，自己念不是難事，但是也消磨掉許多人對與理化的興趣，當時校舍又在重修，沒有什麼實驗課可以上，上課的時候特別難捱，大家都在底下各自做自己的事情，在背後暗暗的罵他。

但是忘記是哪一個機會，某一次週會，還是校慶？因為這個學校的學生有班級呼口號的習慣，不知道為什麼，我們全班很大聲的一起對理化老師喊「辛爺爺好，我們是忠班」，老師很開心的聽到我們喊他，滿頭白髮的他，突然熱情的跟我們揮手。（老師曾在課堂上跟我們講過，他教書多年，一直教到當爺爺的年紀，有些以前的學生會叫他辛爺爺）

從那一次之後，不知道為什麼，我們跟老師的感情就不太一樣了，也許是熱情的那聲呼喊，讓我們之間多了一點祖孫之情，雖然老師的教學沒改變，但是老師回到課堂上多了一點溫暖的笑容，我們也樂得多喊幾次辛爺爺，辛爺爺也不避嫌的說，他最喜歡忠班了。印象中他在教過我們還是下一屆就退休了。

雖然這段回憶對我來說已經有一些模糊了（我也努力的想了一下才想起他的姓），但是有時候我會突然想起，那個改變的契機是什麼呢？也許當初全班喊辛爺爺好，是有些目的的，也許是為了討好老師也說不定。但是人就是很奇妙，當你接受到一個人的熱情時，也熱情回報，而這樣的溫暖回應，也就不斷的接力下去了，至今我腦中還會有個白髮蒼蒼瘦削的老師，穿著合身的西裝，跟我們熱情揮手的影像。

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上篇「下雨天的黑腳丫」提到了我高中時代的黑皮鞋，讓我忍不住又想來講講那雙白皮鞋的故事。

話說當時皮鞋都是跟著制服買的，其實皮鞋要自己買也不是不行，合規定即可，但是學校規定的可多了，要找到符合學校每一個規定的白皮鞋黑皮鞋，是很麻煩的事情，所以大部分的人，不會考慮美觀因素，都會因為方便，而購買學校的皮鞋。

既然是這樣，大家的皮鞋，除了腳丫大和腳丫小的差別，可說是一模一樣，每天這樣穿著上下學，因為都穿在自己的腳上，其實也不會有什麼問題。但是有一天…

在我高一的時候，學校還在整修中，一大塊都是工地，還有一些班級要在臨時搭蓋的教室中上課呢！但是一下的時候，這棟大樓蓋好了，從此，學校有了溫水游泳池，我們也就開始有了游泳課。

我們學校的體育課一向都是有名的嚴苛，大概我們是少數，真正很要求五育並重的學校吧！所以游泳課不是只是下去泡泡水而已，不會游泳還不能畢業的耶！連暑假都要來學校上兩星期的游泳課，真的是要求嚴格。

但是，在高二的時候，某一次的游泳課結束，那時候已經是下午最後一堂課了，等到換完衣服要出來，學校也只會剩下社團、補校和高三唸書的學姊，但是，當我換好衣服出來後，我卻，找不到，我的白皮鞋！！！

雖然說每一雙皮鞋都幾乎都是一樣的，但是我很確定我放的位置阿！但就是，很奇怪的，我的鞋不見了，同學幾乎也都走了，其他班級一起上課的，也不知道該怎麼問起，我也不敢隨便就穿一雙鞋走，只好在那邊，站著，一直等一直等，想說，最後，總是會剩一雙鞋，如果真的我是忘了我的鞋放的位置，那大家把自己的鞋穿走，最後一雙鞋一定是我的嘛！（這是刪去法）如果，有人真的把我的鞋穿錯了，他的腳一定是跟我差不多大，那，剩下的最後一雙鞋，就算不是我原來的，也一定合腳的鞋子，最糟最糟，我就把它穿回去就是了。

沒想到，我就在那邊枯等，等到游泳池最後一個人走掉，學校把游泳池的大門關上了，但是鞋櫃，卻有好多雙的白皮鞋留下來，真是奇怪，我試了每一雙，每一雙都不合我的腳，都太大了，奇怪，怎麼跟我推理和想像的不太一樣呢？而且，鞋都好舊了，我也不想就這樣把這種鞋當拖鞋穿回家，只好打電話跟我媽說這個狀況，請他送雙鞋來。

等待的時間，我光腳跑上高三唸書的光復樓，去找吉他社的詠嵐學姊聊天，學姊看我光著腳丫也嚇了一跳，我只好很委屈的跟學姊說我的悲慘遭遇，學姊說，怎麼不隨便穿雙鞋子回家呢？但是，真的是很悲，悲到我不想穿那些鞋子回家，後來算算時間，我媽應該也來了，就又光腳的走到學校門口等他來，換了運動鞋後回家。

到現在我還是想不透阿！我總覺得我的推理沒錯的，就算是有人穿錯我的鞋，怎麼會沒有一雙，那個人原本的，跟我腳一樣大的鞋留下呢？真的是個懸案，憑空，消失的白鞋。

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高中的時代，每天下課都要走長長的路去搭車。

從家裡出發到學校的公車，可以直接到學校門口，但是回程卻沒有同樣路線回頭的公車，所以，我都得要走長長的路，到中正紀念堂等車。

其實我還蠻愛從學校到中正紀念堂的路線，走過國中看學生在操場打球，到央圖旁買一隻10元的黑輪，然後沿著中正紀念堂的圍牆一路往前走，從不同形狀的窗戶設計中窺看裡頭的庭園，抬頭望天空的彩霞和明亮的暮星，一路唱歌去等車。

不過下雨天可就不好走了。

中正紀念堂旁的人行道，不知道為什麼，一遇到下雨天，突然就會變成河流和小水塘，記得高一高二的時代，若是遇到要背著吉他上下學的日子下雨，真是苦不堪言，小小又不高的我，背著個大吉他，被大家戲稱只見吉他不見人，又擔心吉他淋濕，所以大部分的傘花兒都讓給吉他撐了，若是配上中正紀念堂旁的大風將雨斜斜的吹過來，可真的是要落到全身濕的地步。一路沒有什麼可躲雨的地方，到最後只好想辦法眼觀四面，找一些「浮在水面上的磁磚」來走，但是有時候一不小心還是一腳踩進池塘裡，鞋子襪子都濕透了。

以前制服連皮鞋都是一開學時學校規定一起買的，夏天的白皮鞋還好，最讓我印象深刻的是那雙，冬天的黑皮鞋。

好像也是某一次冬日沒完沒了的雨，穿著黑皮鞋回家，結果回家一脫下濕淋淋的鞋，竟發現白襪子都被染黑了，原來，皮鞋會褪色！？

想想那一整套制服買下來可不便宜，但是質料還真不好，夏天完全不吸汗的襯衫，唯一好處是因為顏色深所以透水也不會看到內在美，流汗後只會黏在腿上完全不透氣的黑色百褶裙，配上完全沒冷氣的活動中心幾千人在裡面每週一會，真是絕配（還好高二後全校募捐裝了冷氣），結果，又來了雙，會褪色的黑皮鞋，真是無言以對阿！但更絕的在後面。

沒想到，當我把被染黑的白襪子一脫下，連，我的腳丫也被黑皮鞋染黑啦！而且，用肥皂洗可還洗不掉，我又不能用漂白劑像染襪子一樣染我的腳丫子，就這樣，我變成了黑腳丫。每次只要冬天到，開始下起綿綿不停的雨，我的腳就這樣被那雙黑皮鞋染色，一直都是黑黑的，慢慢褪色後可能又下個大雨積水深，又被染色了，一直要等到換季，白皮鞋總算不能染我的腳為止。

告別穿制服的日子後，有時想想從國小到高中每一套不太好穿的制服，還真是虐待阿！但，想起我的黑腳丫，又不禁讓我笑了出來。

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以前在研究所的時候，朋友很喜歡轉寄一個笑話，這個笑話的內容大概是這樣：

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在森林裡狐狸抓住了一隻兔子想要吃他，兔子說：「你不能吃我，我快要完成我的博士論文『兔子比狐狸的優越性』了。」，狐狸不相信這個研究結果，就跟著兔子回他的研究室看論文，從此就沒有出來了。

幾天之後，兔子又被一隻狼逮住了，兔子又跟狼說不能吃他，因為他快要完成「兔子比狐狸與狼的優越性」的論文了，狼也是不相信，天下哪有這種事，就抓著兔子回到他的研究室想一探究竟，從此也沒有出來過了。

結果為什麼呢？看看他的研究室吧！裡面就像是研究生的窩一樣亂七八糟，電腦裡是完成的論文，右邊是一疊狐狸骨頭，左邊是狼骨頭，裡面還有一隻巨大、正在舔嘴唇的獅子。
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這個笑話的結語是：你論文的題目並不重要。重要的是誰是你的指導教授。

其實論文題目重不重要呢？我覺得要看情況，但是經過研究所兩年，我覺得找一個好的指導教授，真的很重要！至於什麼是好呢？我想也是見仁見智的問題，有些人喜歡超拼命的老師；有些人希望順利畢業，可能覺得好過的老師就好了；有些人也會考慮到老師的人脈，能不能幫助自己之後要繼續念研究所或去好的公司上班；有些人考慮老師手上可以接的計畫多不多。對我來說，如果有學弟妹來問我，我會建議，找個可以跟自己相處融洽、興趣相投、談的來的老師。

像前面的笑話，大部分的人解讀的意思，就是要找個「大」老闆，可能是學術地位高，或是在學校有勢力等等，不過說老實話，如果你跟那個老師不對味，之後又不能順利換別的老師，就算他再有資源、再有人脈，他會幫你嗎？我想是不會，沒有人會拿磚砸自己的腳的。

當我每次收到這個笑話的時候，不知道為什麼就會覺得很有趣，心裡想著，我可是有一個「大熊老師」呢！這個大熊可不是我們取的，這是他的自稱。

而且在這段研究所的歲月中，我的大熊老師真的很「罩」我，雖然我常常覺得自己不是一個很好的學生，但是我覺得老師還是很用心的在指導我，甚至督促我一些我自己應該要自動自發但卻偷懶的事情。

所以，我以我的大熊老師為榮！*^0^*

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上篇文章中，如果……有辦法耐心看完的人也許會疑惑，為什麼我說個經老師是企鵝爸爸呢？

研一的時候報告最多，meeting最多的一們課可以說是個經了，不過老師也很用心，每一組都是結結實實的跟他約時間討論，甚至我一有一個報告，到最後沒有一個很明確的model建立出來，但是老師也藉由跟我討論的這些東西，判斷我的分數，另外一個同學，甚至就這樣走上了博士的不歸路:P。

其實讓我印象深刻的，除了跟老師的討論外，就是他辦公室的冷氣了。我是個非常怕冷的人，用句中醫的術語，就是「氣血不順」吧！我的手腳一到冬天就是冰冷的，夏天只要吹了冷氣也不例外，我現在的老闆曾經用了一個很妙的形容：「你的手怎麼冰的跟屍體一樣。」讓我覺得很好笑。偏偏我這個老師冬天不怕冷，照樣吹冷氣，夏天冷氣開的又強，他的辦公室永遠對我來說都是很冷，所以我印象中最誇張的一次，他穿著薄薄的短袖襯衫，我穿了兩件，又外加一件厚外套，一邊發抖一邊跟他討論。

那時候動物園最紅的，就是企鵝了，因為全國都在關切企鵝寶寶。有一次我又進去他的「冰窟」，突然我就想到動物園裡的企鵝，又看到他桌上貼了他的兩個可愛兒子的照片，就忍不住跟他說：「老師，你很像企鵝爸爸耶！」老師笑了笑，問我為什麼？我就說：「因為你的辦公室，就跟南極一樣冷阿！」老師就說：「那我應該學動物園，弄個自動造冰機之類的，那就更棒啦！」（挖塞！那這樣我還能討論報告嗎？會變冰塊吧！）後來我跟幾個同學聊起來，他們也覺得蠻貼切的，因為老師長得很可愛，也蠻像卡通人物的，所以就私下叫他企鵝爸爸啦！

Tags: 回憶, 研究所, 老師

　　既然取了個跟手有關的新聞台名稱（註：右手休息中），所以好像應該先來談談，為什麼我的手會出問題了呢？:)

　　其實仔細想起來，問題好像也不是一天兩天的事了，最早開始有點蹊蹺的，不是現在正在治療的右手，反而是目前勞苦功高的左手先生。高中時期參加吉他社，迷上了吉他，小高一還是地下社員的時候，每天早上一到學校，就先抱著吉他做指位練習，下課或中午的時候，就跟同學用著剛學會的幾個和弦唱歌，後來參加了成果展，每天都練到學校關門才回家，高二的時候可以練的曲子更是五花八門，想起來真是美好阿！不過不知道是不是自己太沒有節制不懂得適當的休息，到了高二下左手腕有時候會有一點點痛，當時覺得休息一下就好了。到了高三因為需要唸書，所以可以拿起吉他的時間不多，不過有時候彈久了也會覺得手有一點怪怪的。到了大學，雖然沒有像高一高二花那麼多時間彈吉他，不過漸漸發現自己左手手腕有一點問題，彈的久一點或是彈一些比較難按的和弦就不太舒服，尤其是封閉和弦，本來覺得可能是因為生疏的關係，但是當沒有在彈的時候也會痛那就怪了，看了幾個醫生都說沒問題（當時候也沒聽過有復健科，以為是要看骨科或是中醫推拿），我也拿它沒辦法啦！就只好讓它自然好。也為了不讓左手惡化下去，加上自己在教會中服事很忙，沒有去找人一起練習，所以也就比較少彈吉他，不過還是在教會教了不少國高中生，有幾個繼續自己再學下去的，現在都還彈的不錯，蠻高興的！當時候我比較常彈的樂器，是不需要用太大力氣的keyboard，當時教會聚會也是用一台yamaha的電子琴伴奏（就是腳還要踩的那一種），所以比較不費力氣。

　　後來也不知道怎麼著，左手好像漸漸不是問題了，只是偶爾不注意的時候才會覺得不舒服，而且也只限於手腕部分。沒想到，沒問題的右手變成了個大問題……

　　在花蓮念研究所的時候，研一上的課蠻重的，不過其實念的還蠻開心的，有很多人都不太理解為什麼我覺得經濟有趣，而且覺得我對於股票阿！金融阿！一問三不知，根本不像個念經濟的人嘛！不過我覺得經濟有趣的地方，就在於他研究的是「人類如何做選擇」的學問。…….扯遠了，回到正題:P。研一上的學期末，要交的報告多又難寫，所以整天都坐在電腦前面想報告，打報告，而且我現在回想起來，還有一個原因，因為我沒有抽到宿舍，住在學校外面，所以跟同學的溝通，往往是透過ICQ或MSN，這兩個都需要打字，寫報告中間的休閒，我就會上上網看看文章，這也需要不斷的用手按滑鼠…….結果，我記得是我應該要報告個經的前一、二個晚上，我報告還有一堆打不完，但是手卻莫名其妙的痛起來，而且痛的不得了，只好忍痛硬是key，不過速度非常慢，眼看著報告就要寫不完，還好我們的個經老師企鵝爸爸體諒我，讓我可以延後報告，所以我才有辦法用很慢的速度把報告打完，真是感謝他阿！印象中我產經報告也是有點延後交的。:)

　　後來每一次趕報告的時候，這個毛病就好像如影隨形，平時沒事，但是一需要手加班的時候，他就會跟我抗議，後來我的指導教授還給了我語音輸入法，在手不行的時候可以應應急，不過對一個一分鐘可以打七八十個字、又沒有什麼耐心的人來說，用語音輸入的速度就慢太多了，錯誤也太多，令人難以忍受，所以到最後也不是很常用它。研二寫論文的時候，有時候明明時間很趕，但是手不聽話，腦也不聽話，有時真的是很令人沮喪。

　　不過以前一直對於這種情況，只覺得應該是多休息就好了。到了現在在工作的時候，幾乎是沒有停手的時候，問題就更大條了，以前頂多是手腕痛，或是虎口有點痛，現在一路痛到手臂和背。而且也因為現在用電腦出毛病的人也多了，網路上常常會有轉寄的文章，這才發現不是休息就好，已經是需要治療的狀態了，這才開始研究去看醫生了。

　　後來是因為有人介紹一個同時可以看西醫和中醫的醫生，他針灸的蠻不錯的，所以就想要試試用針灸來治療，不過時間上會比較久一點，醫生很有趣，每一次我去他都會叮嚀我，要休息，還要學習「老莊精神」（因為他覺得我這個人性子太急才會用手過度），而且在談笑之間，針就不知不覺的插完啦！看著一根根針從手腕一路插到背，其實有一點好玩，然後再配合電療，還會照紅色光的燈（紅外線嗎？），感覺很溫暖，每次我都是上完班累個半死去看醫生，有時候還在上班的時候，手開始痛起來，就一直安慰自己：「等一下就可以針灸了，再忍一下。」針灸的時候側躺在床上，然後都會放一些輕音樂，再照著暖暖的燈，覺得很好睡，我都不太想起來了呢！

　　這樣的治療可能還需要一段時間，有時候我常在想，同樣是彈吉他彈鋼琴，但是很多人也都沒有什麼大問題，同樣是用電腦，那些一天到晚都在打線上遊戲的，也很多人都沒事，為什麼我的手就如此悲慘呢？後來突然想到我的一個研究所死黨，他的腿很細，所以他老覺得膝蓋不舒服，會撐不住上半身的重量，我看了我的手腕，比起一般人也細很多，也許，這就是他們為何會如此辛苦的原因吧！想到我還要用他們幾十年，真的是要好好保養阿…….

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這一篇是2003年在明日報開個人新聞台–右手休息中的時候寫的，當時候覺得手真是要廢掉了，不過現在手有時候還是會隱隱作痛啦！真是個老毛病了。

本來以為自己的文章都不見了，結果又意外的回來了，趕快來備份一下，所以最近才會有一些舊文張貼，不過有些文章貼過來感覺也時間不太對，畢竟有些已經真的是當時候的某個感覺，連回憶都談不上了

Tags: 回憶, 生病

　　不知道什麼時候開始有這樣的習慣，走在路上不自覺的就會哼起歌來，以前還是學生時，有時考試考到一半，突然心裡一直猛唱一首歌，結果一定非得要在心裡偷偷的把那首歌唱完，不然腦中就會一直盤旋著那首歌的旋律，很難專心的寫考卷……

　　在小學五六年級的時候，我被選進了合唱團，其實也不是因為我的聲音特別好聽，當時選的方法是，會彈琴的人通通出來，唱的大聲的就進合唱團，唱的小聲的就是器樂隊，結果我就糊里糊塗的進入合唱團，每天早自習就是拿來練唱，還要代表學校去參加比賽，我記得我五年級的時候，我們學校還拿過分區的第三名呢！那段時間，唱了很多很好聽的歌，而且有些歌我還可以唱好幾部呢！而我五六年級的時候，也正是小虎隊開始流行的時候，班上的同學天天都在唱紅蜻蜓，不過很奇怪的，我一直對於偶像沒有太多興趣，只喜歡自顧自的唱自己喜歡的歌曲。

　　以前總是會有些疑惑的是，不論是國中還是高中，班上的同學上音樂課唱歌總是痛苦的很，不過卻好喜歡去 KTV 高歌一曲，（我自己反而是到了唸研究所才跟同學去 KTV 唱歌抒解壓力）其實我想大家都是很喜歡唱歌的吧！只是因為以前上音樂課的時候，有時候有些歌很古老了，有些歌的音太高，對於一些音域較低的人真的是很辛苦，他們唱一些低音域的歌就會很好聽，但是在音樂課考唱歌的時候，就會因為高音唱不上去而破音拿到低分，真的是很可惜，如果音樂課可以像 KTV 一樣選 Key，不知道會不會好一點呢！^0^

　　有人說，基督教是一個喜歡唱歌的宗教，從小生長在教會的我，覺得很幸福。剛學鋼琴時家裡沒有琴可以練，每天下課就到教會去練琴，到了國中也漸漸的學習在教會的聚會中彈琴，其實有的時候彈久了會有一點哀怨，因為自己喜歡唱歌，但是卻被分配去彈琴，就不能獻詩了，後來我自己不死心，在家裡苦練，慢慢的把一些歌練熟，就可以一邊彈一邊唱，滿足了我心裡小小的願望。

　　這些從小到大唱的詩歌，也成為我生活中很大的幫助，記得以前國中高中，尤其是準備聯考的那一段日子，我自己讀書讀煩了，就會跑到教室的走廊或遠一點的地方，對著操場或很遠的地方唱歌（雖然也曾經被同學覺得怪怪的啦！），尤其唱的最多的就是詩歌了，考試的時候最喜歡唱天韻的一首歌「我的心哪！你為何憂悶，為何在我裡面煩躁，我的心哪！當仰望神，祂用笑臉幫助我們」。每一次唱到「祂用笑臉幫助我們的時候」，我彷彿可以感覺到上帝正在天空對我微笑，我就覺得好高興，就很快樂的回去唸書。

　　高中回家的路上，總是要走過央圖，再走過中正紀念堂才有公車可搭，這一段長長的路，沒有什麼人，我總是喜歡一路上大聲唱著歌，一邊看著天上的雲，每一天每一天都不一樣，後來參加社團，會比較晚回家，就拼命找著台北市光害下仍然可以看到的星星，只要找到一顆就覺得好寶貝，好像自己得到了一顆寶石一樣，雖然一整天的課或是社團讓人很疲累，但是可以這樣一路唱歌回家總是可以讓我精神一振。覺得心中缺乏的時候，就唱野地的花，「野地的花穿著美麗的衣裳，天空的鳥兒從來不為生活忙，慈愛的天父天天都看顧，祂更愛世上人，為他們預備永生的路……」，覺得在絕望的時候，就唱「……不要灰心失望，希望就在前方，靠著主的力量，就能度過……」，擔心未來的不確定時就唱「不要為明天憂慮，明天自有明天的難處」(註)。

　　每一天的哼哼唱唱，成為我生活中的力量，也陪我度過許多難處，我自己也常常發現很奇妙的一件事，就是在我遇到不同困境的時候，總會有一首詩歌在我的心中響起，或是提醒或是責備，或是安慰或是鼓勵，總是來的那麼恰到好處，也許只有短短的一句，其他的我也記不得了，但是總是那麼深得我心，好像我的心裡有一個超級大 DJ，隨時為我點播合適的曲子一樣。

　　不知道你是不是也喜歡唱歌呢？希望你也可以找個時間，唱一唱喜歡的歌，會非常的快樂唷！

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本文寫於2003年，曾刊載於信望愛資訊「音樂漫談」專欄
現在看以前自己寫的文章，覺得毛病還真多。:P

Tags: 唱歌, 回憶, 學生, 家人

「…經濟學是一門迷人的學問，而最令人著迷的是，
它的基本原理如此簡單，只要一張紙就可以寫完，
而且任何人都可以了解，然而真正了解的人又何其稀少。」
── Milton Friedman

　　我很喜歡諾貝爾經濟學獎得主 Milton Friedman 的這一句話，因此拿來做這篇文章的開頭，也可以引出我要介紹的科系 ── 經濟系。

　　事實上，經濟學倒不一定要在經濟系裡面才修的到，只要是跟商管有關的科系，大一的必修裡一定有這一科，可見它的重要性。但是經濟系卻通常不被歸在商學院，通常是被歸類在法學院或是社會管理科學院之類的，這也是它有趣的地方。而也可以看出，經濟系所學的東西，比較不屬於「應用」的部份，而是比較偏重「理論」，簡而言之，經濟學是一門「選擇」的科學，他並不是我們一般所想的圍繞在金錢上打轉，而是生活中大大小小的事情，只要是跟「做決定」有關，都在它的範圍之內。

　　所以在這四年內，我覺得我學到的是一種看事情的角度，一套分析事情的方法。

　　簡單來看所必須學習的課程，大一必修最重要的是經濟學原理，會計學，微積分，很多人考完聯考想說上了大學就沒事可以整天玩，但是，至少我跟想念經濟的人說，大一的基本科目其實是很重要的，因為你四年所學的所有，都建構在他們之上，我有很多同學，大一被當的亂七八糟，他們之後再去念延伸的東西就非常的辛苦，所以要特別的注意。

　　大二之後就開始有一些選修的科目可以選讀，我之前說過，經濟包括的範圍非常的廣，所以你會發現，有許多蠻有趣的科目可以選，如：都市經濟學、醫療經濟學、資源經濟學、金融問題、期貨選擇….每個學校開的課不盡相同，你可以多去比較，但是要注意的是，也正因為經濟的領域非常的廣，所以，你可以先看一看四年總共可以修習的課程，選擇一二個比較清楚的方向，比如說國際經濟、資源等議題去加強選課，這樣可以幫助你不會只是讀了一堆東西而沒有專精。

　　大二的必修，個體經濟學、總體經濟學、統計學，也是非常重要的，個經總經是大一經原的延伸，統計學則是一個重要使用的工具，尤其是以後想考研究所的人，一定要搞懂，另外，大二通常會有一門選修叫做「經濟數學」，雖然念起來是有點煩，不過我很推薦學弟妹去念它，因為這門課會把經濟學常使用的數學工具做一個詳盡的介紹，可以幫助你在其他課程上的學習，不會因為對數學卻步而減低了學習的效果。

　　另外，我覺得要加強英文跟數學的能力，因為最新的東西往往都是英文寫成的，而大部份的老師也都會使用原文書，所以英文的程度會很大影響你的學習成果，雖然經濟學在台灣已經有不少很好的參考書，都是台灣許多有名的教授寫的，但是因為每個教授上課的重點不同，講解的方式也不一樣，如果你只看中文書而不看教授指定的課本，在理解老師上課的內容和重要的考試上，會很吃虧，而且，一本書是作者用他的思考編排而成，最好能夠完整的看一本書，再以其他的書為輔，對於瞭解整個思想的體系，會有比較大的幫助。

　　而數學這個工具，近年來越來越多被使用在經濟學裡，因為數學是很嚴謹的語言，可以很精確的解釋，懂數學不見得懂經濟學，但是數學好絕對會在研讀經濟學上有很大的助益，尤其是一些比較新的理論，其實大學部中會用到的部份不難，但是怕的是有些人只要一聽到「數學」兩字就卻步了，放棄數學的結果通常都是蠻慘的，因為多多少少都會使用，（所以我之前就強調微積分跟統計學要搞懂），可是不用擔心，因為並不高深，但是如果有意繼續念研究所的人可就沒有那麼簡單了，數學可能是你做論文很重要的工具，不熟的話會很辛苦，有一門課「計量經濟學」就是要念研究所的人最好要去修的科目。

　　在大學四年中，也可以去多涉獵有關的科系，像是法律（有財經法）、企管、會計等系，通常有的系上會開選修，或者可以直接修外系的課或修輔系，可以相輔相成。另外要多注意時事的問題，因為經濟問題是每一天在你身邊都可能發生的，多看新聞，然後再去思考，藉以培養自己的經濟直覺，也會對課程的理解有幫助，因為原文書上所舉的例子以外國為多，畢竟沒有那樣切身的感覺，而且我覺得，人文關懷是很重要的，念社會科學的學生，應該要對於社會問題有思考及反省的能力。

　　我覺得，之前對於經濟一點概念都沒有的人，剛開始念會蠻辛苦的，我就是其中之一，大一的時候只覺得教我們經原的教授很有氣質，但是他一開口講話，台下的同學就睡的唏哩嘩啦的，大二的時候我更因為抓不到個體經濟學老師所講的重點，就….被當了。但是也因為有這樣的契機，在我大三重修的過程中，有機會把唸過的東西重新複習，結果我就突然讀通了，而且越唸越有興趣，所以我想要鼓勵「準」經濟人，如果剛開始唸不懂，不要輕易的放棄，多跟同學和老師討論，等你讀通後，會發現經濟的世界非常的有趣喔！
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本文於2000年刊登於信望愛WWW

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