東勢災區一日救助工作
作者:宣宣 日期:2004-07-10 01:04
7/9到東勢去做一日的救助工作,原本我的職務是做後勤的聯絡,但我們的老闆希望大家都能夠到輪流到災區一天,因為包括我在內的一些後來進救助協會的同事,沒有經歷過早期九二一和納莉、桃芝颱風等的救助工作,希望我們能夠直接到現場,有前線的經驗,可以幫助我們後勤做的更有概念。
以下是一些當天用DXi隨手拍的照片,,我原本是準備要去清理災民房屋,但因為到現場後缺行政同工,所以就沒有直接去清掃或去家訪。
1. 位在東勢的指揮中心--東勢蒙恩堂,是我們1919(諧音:要救要救)的中心之一,在東勢也成立聽障協會,專門做不識字的聽障教育工作 
反對興建高山纜車
作者:宣宣 日期:2004-05-08 00:26
我的大熊老師
作者:宣宣 日期:2003-08-04 00:29
個經老師=企鵝爸爸?
作者:宣宣 日期:2003-04-22 00:25
我的悲慘左右手
作者:宣宣 日期:2003-04-03 00:20
每天我的心裡唱出一首歌
作者:宣宣 日期:2003-02-26 00:13
不知道什麼時候開始有這樣的習慣,走在路上不自覺的就會哼起歌來,以前還是學生時,有時考試考到一半,突然心裡一直猛唱一首歌,結果一定非得要在心裡偷偷的把那首歌唱完,不然腦中就會一直盤旋著那首歌的旋律,很難專心的寫考卷……
在小學五六年級的時候,我被選進了合唱團,其實也不是因為我的聲音特別好聽,當時選的方法是,會彈琴的人通通出來,唱的大聲的就進合唱團,唱的小聲的就是器樂隊,結果我就糊里糊塗的進入合唱團,每天早自習就是拿來練唱,還要代表學校去參加比賽,我記得我五年級的時候,我們學校還拿過分區的第三名呢!那段時間,唱了很多很好聽的歌,而且有些歌我還可以唱好幾部呢!而我五六年級的時候,也正是小虎隊開始流行的時候,班上的同學天天都在唱紅蜻蜓,不過很奇怪的,我一直對於偶像沒有太多興趣,只喜歡自顧自的唱自己喜歡的歌曲。
以前總是會有些疑惑的是,不論是國中還是高中,班上的同學上音樂課唱歌總是痛苦的很,不過卻好喜歡去 KTV 高歌一曲,(我自己反而是到了唸研究所才跟同學去 KTV 唱歌抒解壓力)其實我想大家都是很喜歡唱歌的吧!只是因為以前上音樂課的時候,有時候有些歌很
大學就是不一Young--經濟系
作者:宣宣 日期:2000-12-31 00:05
從領會角度審視形式化問題
作者:宣宣 日期:1999-11-28 00:36
敬拜讚美會逐漸形式化,是一種必然的結果,不過,這不一定完全是不好的。
其實很多宗派,他們的禮拜程序,也是經過了很多年的考驗,累積經驗後,慢慢發現,這樣子做是一個不錯的方法。
按理來說,敬拜讚美不能算是一種「形式」的名稱,因為敬拜讚美應該是一種生活。不過,若不用這樣的名稱,實在很難討論下去,所以我姑且把以下的「敬拜讚美」,定義為:「現在目前在台灣推行的模式」,而不是真正敬拜讚美的定義。
在這種定義下的「敬拜讚美」,過去開始時,是慢慢從一個個嘗試錯誤的階段,(犯的錯誤諸譬如:剛開始推行的人,因為沒有音樂的基本訓練,常常會歌接的亂七八糟以至於讓人被打擾,或是不懂得怎麼在敬拜過程中穿插信息以至於好像都是唱詩,讓人覺得「沒有深度」)逐漸找出一個好的方法,可以幫助人容易進入敬拜,不容易去排斥。(甚至我聽過像 Integrity 所出的一系列 CD,都是敬拜讚美的特會,但是給非基督徒聽,他們也覺得很棒,可以接受。)
而我自己在服事的經驗中,也是不停的從錯誤中學習。我跟配搭的領會常常嘗試不同的方法,不論是在音樂上、程序上、信息上,為的要讓人可以同享敬拜讚美,可以更認識神、親近神。







