一句熱情的呼喊

記得剛念高中時，就從學姊口中聽過，我念的是一所「一流學生、二流老師、三流設備」的學校。

這樣的形容，在現在的我看來，是有點霸氣的，當年我對於自己可以進這間學校，也不覺得是自己了不起，覺得是上帝特別的恩典和安排吧！不覺得自己是一流學生，因此也不放在心上，但是遇到有些老師，有時候真讓我覺得老師真的有點不太好，講了半天也不知道在講些什麼，還真符合這句順口遛（當時校舍又在整修）。高一的理化老師就是這樣一個人物。

他年紀已經很大了，已經是爺爺的年紀，滿頭的白髮，人一板一眼，講起理化，印象中就是不清不楚，弄到最後大家就是各憑本事自己念，對這間學校的大部分學生來說，自己念不是難事，但是也消磨掉許多人對與理化的興趣，當時校舍又在重修，沒有什麼實驗課可以上，上課的時候特別難捱，大家都在底下各自做自己的事情，在背後暗暗的罵他。

但是忘記是哪一個機會，某一次週會，還是校慶？因為這個學校的學生有班級呼口號的習慣，不知道為什麼，我們全班很大聲的一起對理化老師喊「辛爺爺好，我們是忠班」，老師很開心的聽到我們喊他，滿頭白髮的他，突然熱情的跟我們揮手。（老師曾在課堂上跟我們講過，他教書多年，一直教到當爺爺的年紀，有些以前的學生會叫他辛爺爺）

從那一次之後，不知道為什麼，我們跟老師的感情就不太一樣了，也許是熱情的那聲呼喊，讓我們之間多了一點祖孫之情，雖然老師的教學沒改變，但是老師回到課堂上多了一點溫暖的笑容，我們也樂得多喊幾次辛爺爺，辛爺爺也不避嫌的說，他最喜歡忠班了。印象中他在教過我們還是下一屆就退休了。

雖然這段回憶對我來說已經有一些模糊了（我也努力的想了一下才想起他的姓），但是有時候我會突然想起，那個改變的契機是什麼呢？也許當初全班喊辛爺爺好，是有些目的的，也許是為了討好老師也說不定。但是人就是很奇妙，當你接受到一個人的熱情時，也熱情回報，而這樣的溫暖回應，也就不斷的接力下去了，至今我腦中還會有個白髮蒼蒼瘦削的老師，穿著合身的西裝，跟我們熱情揮手的影像。